Dette materiale sætter ansigter på globaliseringens vindere og tabere, og giver eksempler på, hvordan markedsmekanismerne nogle steder skaber muligheder og andre steder øget ulighed.

Hvis du som gymnasielærer planlægger forløb i samfundsfag i emner som ”globalisering” og ”ulighed”, og hvis du ønsker et samarbejde med engelsk og mediefag, så burde materialet være relevant for dig. Under punktet ”elevark” er der 10 forslag til forløb i de enkelte fag.

Materialet er bygget op omkring 4 film, a 22 – 28 min. varighed.

”De indiske renteslaver” fortæller om, hvordan liberaliseringen af Indiens økonomi fik enorme konsekvenser for landets flere 100-millioner bønder. I filmen møder man også den store Schweiziske landbrugskoncern Syngenta, som har store visioner om at skabe fremgang for bønderne, men øjensynligt også bliver involveret i Indiens grå lånemarked. Filmen illustrerer dilemmaet mellem høje CSR-ambitioner og fortjeneste, når vestlige firmaer ekspanderer til udviklingslande.

I en uddybende film, Islands of Prosperity, forklarer økonom ved University of Hyderabad, Vamsi Vakulabharanam, hvorfor liberaliseringen har ført til øget ulighed.

Han relaterer udviklingen i Indien til resten af verden, og giver et historisk vue over, hvordan markedsøkonomien skifter mellem perioder med mere eller mindre ulighed.

I Malawi har journalisten og bryllupsfotografen Patrick set sig sur på de entreprenante kinesere, der kommer myldrende til Afrika. Han rejser til Zambia, som er et af de lande med flest kinesiske investeringer for at se om de reelt medfører vækst – og om væksten overhovedet gavner de almindelige mennesker. Filmen forsøger at lægge et afrikansk perspektiv på de mange fordomme omkring den kinesiske ekspansion.

I Telefon fra Indien efterstræber de unge telefonsælgere i storbyen Hyderabad drømmen om en god karriere i den frembuldrende IT-sektor. Og hvis blot produktet, de sælger, og deres engelskkundskaber stod mål med deres entusiasme, var deres lykke sikkert gjort. Filmen forsøger en humoristisk tilgang til globaliseringen.